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MINI-RETO “LA LENGUA DE ARXANIA”

Este jueves a las 20:00 realizaremos el mini-reto llamado “La Lengua de Arxania”. Aquí tenéis sus reglas: https://docs.google.com/document/d/1EjPPRwKeQ4Wm3vXBCRc7tB8YXvsqD00fJ1COWWiAe6g/edit?usp=sharing Y aquí un ejemplo de cómo se desarrollaría: https://goo.gl/XYy7I2 Esta tarde, compartiremos un vídeo explicativo. Nota: Os recordamos que “La Lengua de Arxania” es una actividad voluntaria, y que no es necesario participar en TODAS las actividades

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Segundo Torneo de la Lucha de Clanes: “Pergaminos Mágicos” #PergMagic

¡CONTINUA LA BATALLA! Los/as más grandes guerreros/as de Arxania han demostrado gran fiereza y compañerismo en las videojustas, donde gracias a la fidelidad y entrega hacia su clan, solo han resultado heridos unos/as cuantos/as combatientes. Pero estos luchadores no entienden el significado de la palabra descanso, y mientras esperan el resultado del último torneo, portan

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Primer Torneo de la Lucha de Clanes: Vídeo-Justas

¡Comienzan los torneos! Al igual que en el primer encuentro con los arcadios, Leónidas demostró que con menos hombres luchaba con más guerreros, en esta primera prueba se mostrará quién está realmente implicado/a en la “Lucha de Clanes”. Con la convocatoria de las “Vídeo-Justas”, l@s guerrer@s más valientes realizarán un vídeo con unas características concretas,

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¡COMIENZA LA BATALLA!

¡COMIENZA LA BATALLA! Los 5 clanes de la provincia se enfrentan para conseguir la Estatua de la Prosperidad, que se entregará el 17 de marzo en la tierra de la sangre del fuego (Mollina y sus vinos). A partir de este momento, los 5 héroes de la provincia comenzarán a reclutar a sus guerreros y

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AMAZING TEACHERS: Material para realizar en tu centro la actividad de retos multidisciplinares

En esta entrada incluiremos los materiales necesarios para la aplicación de la actividad “Amazing Teachers” diseñada y dirigida en #JIPAtq15 por el gran Isaac Pérez López. En líneas generales se trata de una actividad basada en la gamificación, que implica a un gran número de personas divididas en grupos heterogéneos según su inteligencia múltiple (IIMM

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