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Confirmada la actuación de Abraham Martín

Después del éxito del musical bilingüe “Abroad”, confirmamos al actor y cómico malagueño Abraham Martín para la actuación recreativa de la noche del viernes. De esta forma, este licenciado en Arte Dramático y ganador de varios concursos a nivel nacional nos deleitará con el mejor de sus números una vez hayamos terminado las actividades de […]

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Espacios y blogs de algunos de los participantes en #rEDUvolutionATQ

Como comentábamos anteriormente, a medida que nos vamos acercando a las Jornadas Pedagógicas #rEDUvolutionATQ, iremos compartiendo información y aportaciones de algunos/as de los/as participantes. En esta entrada os detallamos los espacios personales y blogs que nos han hecho llegar a día de hoy. Los podéis encontrar en los siguientes enlaces de cara a que podáis ir

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Hacia las XV Jornadas Pedagógicas: Abierto el Plazo de Solicitudes

Saludos a todos y a todas. Desde el equipo técnico de formación del CEP de Antequera quisiéramos comentaros que a finales del mes de octubre de 2014, en concreto los días 24 y 25, se realizarán las XV Jornadas Pedagógicas. En esta ocasión tenemos el enorme reto de superar el éxito de la pasada edición y

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Curso: Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente

Estimados compañeros y compañeras, tras el éxito de #PLEAntequera, nos complace compartir con vosotros la convocatoria del curso “Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el Desarrollo Profesional Docente”, una actividad formativa de ámbito nacional sobre la temática tratada en nuestras mencionadas Jornadas Pedagógicas.  Entre los tutores del mismo podréis encontrar al ponente principal en #PLEAntequera

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Crónica del grupo “Músicos en Activo” (Rockeras) a cargo de María del Río

Crónica escrita por Steve Tyler After a long year of work…..Oh, sorry! Me había olvidado que esta crónica es para mis compañer@s de las Jornadas Pedagógicas de Antequera. Bien, como iba diciendo, después de un duro año de trabajo realizando conciertos por todo el mundo con mi gran grupo Aerosmith, he hecho un alto en

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Crónica del grupo “DC Cómics” a cargo de Sinuhé Navarro (@sinucuantico)

Nos desplazamos al CEP de Antequera donde Pepe Arjona (@leonidasarjona), nos explica la planificación del día. Para comenzar tendremos que realizar una actividad por grupos. Después hay un descanso, desayuno incluido y para finalizar las jornadas, una ponencia a cargo de David Álvarez (@balisay) acerca de los PLE. La primera tarea encomendada al grupo consiste

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Crónica del grupo “Los Simpsons” a cargo de Dolores María Ramírez

Comenzamos repartiendo los roles en el grupo. Se eligen las tareas tras analizar cada una de ellas. Obligatoria: 6 “Uso de los móviles con fines educativos”. Escogemos las tareas optativas: 2 “¿Cómo usamos Youtube como elemento didáctico?” y 4 “¿Qué hay que mejorar en la educación?”. Comenzamos por la tarea número 2. Tarea nº 2 ¿Cómo

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Crónica del grupo “Compositores Renacentistas” a cargo de Ana Chabrillón

Comenzamos repartiendo los roles en el grupo: Moderadora: Sara  Difusor: Manuel Jiménez (@Manolito Tic) Representante: María Pacheco Cronista: Ana Chabrillón Se eligen las tareas. En primer lugar, la obligatoria: Número 1 Escogemos las tareas 2 y 6. Tarea nº 1 ¿Cómo usamos Youtube como elemento didáctico? Se comienza tratando las posibilidades que Youtube ofrece frente

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Crónica del grupo “Perdidos” a cargo de Juan Sánchez (@JuanSGE)

De 7 tareas que se nos ofrecían había que hacer una obligatoria y elegir otras dos más. 15 minutos de debate para cada tarea y 25 minutos de creación de la actividad elegida para dicha tarea. Tarea 1. ¿Qué hay que mejorar en educación? ¿Qué podemos hacer los/as docentes? ¿Con quién podemos colaborar? Con alumnado y

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Crónica del Grupo de personajes interpretados por Marlon Brando (Por @DanielCebri)

 En primer lugar, repartimos los siguientes roles: Moderador: Javier. Representantes: Carolina y Encarni. Difusor: Ricardo. Cronista: Daniel. En segundo lugar, decidimos las tareas a elaborar, siendo para nosotros la tarea 3 “Twitter”. Las otras tareas son: tarea 6: “Smartphones” y tarea 7: “Marcadores sociales” Comenzamos a debatir la tarea 6, llegando a la siguiente conclusión:

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